Sjekkliste før du velger kurs i grunnlaget for sendegrafikk

Før du vurderer noe kurs, bør du skrive ned hva sendingene deres består av. Er det årsmøter, konserter, foredrag eller idrettsarrangementer? Hver type stiller ulike krav til hva som skal stå på skjermen, og hvor mye som skal skje samtidig. Modulen om grunnlaget for sendegrafikk handler om hvordan titler, segmentkort og paneler bygges opp, og hvordan de støtter innholdet. Da er det lurt å vite hvilket innhold dere skal støtte.

Gå gjennom siste sending dere gjorde, eller planlegg den neste. Hvilke tekster vises, hvor lenge, og hvem bestemmer hva som står der? Mange organisasjoner oppdager at grafikken har vokst frem tilfeldig, med en ny tekstboks for hver anledning. Har dere det slik, er grunnlaget et naturlig sted å begynne, fordi det gir et felles språk for hva en tittel, et kort og et panel er og hva hver av dem skal gjøre.

• Hvilke typer sendinger planlegger dere de neste månedene?
• Hvilke tekster og bilder vises i dag?
• Hvem bestemmer innholdet på skjermen?

Grunnlaget er det første steget, og det forutsetter ikke at du har jobbet med grafikk før. Du trenger ikke kunne et bestemt program på forhånd, men du bør ha en viss vilje til å se nøye på skjermbilder og beskrive hva du ser. Har du allerede laget titler til sendinger i flere år, kan det hende du heller vil hoppe til modulene om plassering eller samlet pakke. Vær ærlig med deg selv om hva du kan og ikke kan.

Spør også deg selv om du er den som skal lage grafikken, eller den som skal bestille og godkjenne den. Begge har nytte av grunnlaget, men på ulike måter. Den som designer, øver på oppbyggingen av elementene. Den som bestiller, lærer å se hva som mangler i en brief og å gi tilbakemeldinger som designeren kan bruke. Det er greit å være tydelig på rollen når du leser beskrivelsen av opplegget.

Sett opp et konkret mål før du bestemmer deg. Et realistisk utbytte er at du kan forklare hvorfor en tittel er bygget slik den er, skille mellom ulike elementtyper, og skissere en enkel struktur for en sending du kjenner. Det er ikke det samme som å levere en ferdig profil. Modulen gir deg grunnlaget, og resten bygger du videre på i de andre delene av kurset.

Skriv gjerne ned tre ting du ønsker å kunne si nei til etter kurset: for eksempel tekst som står for lenge, paneler som forklarer for mye, eller kort som ser ulike ut uten grunn. Har du en slik liste, kan du etterpå vurdere om du faktisk har fått det du kom for. Det gjør også samtalen med instruktørene enklere, siden du kan peke på konkrete problemer fra egne sendinger.

• Forklare hva titler, segmentkort og paneler hver skal gjøre
• Skissere en enkel grafikkstruktur for en sending
• Gi presise tilbakemeldinger på andres utkast

Tenk gjennom hvor mye tid du kan sette av, og når på dagen. Praktiske øvelser krever at du sitter med skjermen og prøver ting, ikke bare leser. Avklar om du kan få frigjort tid fra andre oppgaver, særlig hvis du er frivillig og har kurset på siden av jobb eller studier. Et kurs du ikke får tid til å gjøre øvelsene i, gir lite igjen.

Ta gjerne med eget materiale: et skjermbilde fra en tidligere sending, en programoversikt eller en liste over tekster som ofte går igjen. Da blir øvelsene mer relevante for dere, og du kan sammenligne før og etter. Har dere ikke noe slikt ennå, er det helt greit, men det kan være lurt å lage et enkelt utkast til det som skal vises i den første sendingen etter kurset.

Henrik Solberg leder arbeidet med lesbarhet og pakkedesign, og det er rimelig å spørre hva en typisk øvelse i grunnlaget består av og hva som forventes av deg underveis. Spør også hvordan oppgavene tilpasses ulike nivåer, og hva du kan forvente å sitte igjen med når modulen er ferdig. Svarene bør være konkrete, ikke generelle løfter.

Det er også lurt å spørre hvordan modulen henger sammen med resten av læreplanen. Grunnlaget legger føringer for plassering, tekstlesbarhet og informasjonspaneler som kommer senere. Forstår du rekkefølgen, kan du planlegge når du bør ta hva, og om du skal ta modulene etter hverandre eller la enkelte vente til neste sending er planlagt.

• Hva består en typisk øvelse av?
• Hva forventes av meg mellom øktene?
• Hvordan henger grunnlaget sammen med de andre modulene?

Ikke alle trenger grunnlaget akkurat nå. Hvis dere bare sender noen få ganger i året og grafikken i all hovedsak er én tittel, er det kanskje nok å lese gjennom læreplanen og ta én enkelt modul senere. Det er bedre å vente enn å starte uten tid og uten et konkret formål.

Er du derimot usikker fordi du ikke vet hva dere mangler, kan en rask kartlegging hjelpe: legg tre skjermbilder fra tidligere sendinger ved siden av hverandre og se om de ser ut som de hører sammen. Gjør de ikke det, har du et tydelig svar. Da er grunnlaget et fornuftig sted å begynne, og du har et konkret utgangspunkt for å vurdere resultatet.